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[单选题]

青少年追星时,常常手持相关标语、身穿带有相关Logo 的衣服。这体现了态度的()

A.适应功能

B.自我防御功能

C.价值表现功能

D.认识或理解功能

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第1题

卡茨和奥斯卡姆普等认为,态度的基本功能包括()

A.适应功能

B.认识功能

C.自我防御功能

D.理解功能

E.价值表现功能

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第2题

商品流通是实现商品价值和使用价值的唯一途径。这体现了商品流通的()

A.实现功能

B.中介功能

C.调节功能

D.加工功能

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第3题

价值评价是推动实践不断实现价值的精神驱动力量,这体现价值评价的()

A.激励功能

B.导向功能

C.规范功能

D.制约功能

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第4题

消费者对某种品牌或企业形成了特定的态度以后,往往会努力维护它们在自己心目中的形象,这是态度功能的表现。这种功能是()

A.顺应功能

B.识别功能

C.价值表现功能

D.自我保护功能

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第5题

原设计用煤渣打一地坪,造价60万元以上,后经分析用某工程废料代替煤渣,既保持了原有的坚实的功能,又节省投资20万元。根据价值工程原理,这体现了提高价值的()的途径

A.功能提高,成本不

B.功能不变,成本降低

C.功能和成本都提高,但功能提高幅度更大

D.功能提高,成本降低

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第6题

与价值工程系数计算相关的因素包括()

A.功能

B.产品零部件

C.功能成本

D.产品使用价值

E.产品价值

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第7题

受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强的排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()

A.激励功能

B.调控功能

C.评价功能

D.定向功能

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第8题

小陈很关心自己的同学,在班级里觉得很有家的感觉,这体现了群体的()功能

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

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第9题

点头微笑表示赞赏,摇头皱眉表示否定。这体现的是情绪情感的()功能

A.信号

B.适应

C.组织

D.动机

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第10题

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是教育活动的最大方向。这体现了教育目的的()功能

A.选择功能

B.导向功能

C.评价功能

D.激励功能

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第11题

组织文化具有某种程度的强制性和改造性,其效用是帮助组织指导员工的日常活动,使其能快速地适应外部环境因素的变化。这句话描述了组织文化的()

A.适应功能

B.整合功能

C.导向功能

D.发展功能

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