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[主观题]

网络经济的最终发展是走向()这也是网络经济得以发展的激励所在。

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第1题

对于网络经济是不是泡沫经济,哪一种说法较妥切()
对于网络经济是不是泡沫经济,哪一种说法较妥切()

A.网络公司倒闭很多,网络泡沫破灭了,所以网络经济是泡沫经济

B.网络泡沫不等于网络经济,经济泡沫也不等于泡沫经济,但网络经济是泡沫经济

C.网络泡沫等于网络经济,经济泡沫等于泡沫经济,但网络经济不是泡沫经济

D.互联网公司不是网络经济的全部,网络经济也有周期,通过调整挤压泡沫不能说明网络经济的终结,所以网络经济不是泡沫经济

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第2题

简述网络经济的特点。

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第3题

下列有关网络经济的说法正确的有()

A.网络经济是一种新的经济形态

B.网络经济是以信息流为核心的经济

C.网络经济也可以称为‘新经济’

D.从微观层次的角度,网络经济是一个虚拟的市场

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第4题

网络经济下与传统经济法则不一样的是()
网络经济下与传统经济法则不一样的是()

A.供求规律

B.边际成本递减法则

C.价值规律

D.竞争规律

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第5题

以下哪一种概念与网络经济的概念相差相对较远()
以下哪一种概念与网络经济的概念相差相对较远()

A.服务经济

B.数字经济

C.远距离经济

D.新经济

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第6题

联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的。其基本环节是

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第7题

激励的心理机制指得是人的行为具有目的性,而目的源于一定的动机,动机又产生于__,动机支配__并指向__,是人类行为的一般模式,也是激励得以发挥作用的心理机制

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第8题

少先队活动要有利于少年儿童德智、体、美诸方面全面和谐的发展,这是培养未来人才的需要,也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。这体现了少先队活动的()特点。
少先队活动要有利于少年儿童德智、体、美诸方面全面和谐的发展,这是培养未来人才的需要,也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。这体现了少先队活动的()特点。

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第9题

()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径

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第10题

人才管理活动是指人才模型、人才发展、人才激励。()
人才管理活动是指人才模型、人才发展、人才激励。()

A、对

B、错

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