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[主观题]

专家教师除了具有明确知识、案例知识外,还应具有()

A.策略知识

B.学科知识

C.默会知识

D.陈述性知识

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第1题

教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生

A.教育知识

B.科学知识

C.学科知识

D.普通知识

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第2题

认知策略属于()

A.程序性知识

B.陈述性知识

C.狭义知识

D.感性知识

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第3题

教学过程是学生以掌握()为主的过程

A.直接知识

B.默会知识

C.间接知识

D.人文知识

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第4题

按照知识的状态和表现方式,知识分为()

A.感性知识

B.理性知识

C.陈述性知识

D.操作性知识

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第5题

按照知识反映事物的深浅,知识分为()

A.感性知识

B.理性知识

C.陈述性知识

D.操作性知识

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第6题

经合组织从应用角度把知识分为()

A.事实知识

B.原理知识

C.技能知识

D.人力知识

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第7题

由于反映活动的形式不同,知识可以分为()

A.感性知识、理性知识

B.具体知识、抽象知识

C.陈述性知识、程序性知识

D.方式方法知识、普通原理知识

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第8题

根据知识的不同表述形式,知识可以分为()

A.陈述性知识和程序性知识

B.感性知识和理性知识

C.具体知识与抽象知识

D.个体知识和社会知识

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第9题

按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是()

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.默会知识

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第10题

默里关于教师专业知识的看法是内容知识、教学法的知识、实践的知识()
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