在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好，一坏百坏的倾向的效应是（）

A.一次性评估

B.一对一评估

C.绩效评估会

D.分阶段评估

A.排序法

B.配对比较法

C.强制分布法

D.行为锚定法

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.定型效应

A.结果经过了以比率形式的审核

B.工作分析基础上的绩效

C.与薪酬决定相关的结果

D.给予评估者的书面说明

A.绩效评估可以及时对下级行为纠偏

B.绩效评估是上级对下级的评估，不需要下级参与

C.绩效评估使员工有机会了解自己的优缺点

D.绩效评估结果可以为员工薪酬提供依据

A.目标不同

B.主体客体不同

C.物资来源不同

D.绩效评估标准不同

A.绩效评估为最佳决策提供了重要的参考依据

B.绩效评估是上级对下级的评估，不需要下级参与

C.绩效评估为组织发展提供了重要支持

D.绩效评估结果可以为员工薪酬提供依据

E.绩效评估为员工潜能的评价以及相关人事调整提供了依据

A.绩效指标

B.绩效考评

C.绩效目标

D.绩效评价

A.绩效评估的目标

B.确定考评责任者

C.绩效评估的环境分析

D.根据特定考评目的进行正确考评