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[单选题]

学生学习后立即睡觉,记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于前者()

A.过度学习

B.记忆的恢复现象

C.无倒摄抑制的影响

D.无前摄抑制的影响

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第1题

学习之后立即睡觉,保持的效果往往币学习后继续活动的效果更好,这是由于

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第2题

学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达到150%过度学习记忆保持的效果最佳。()
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第3题

早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好。这是由于()

A.记忆的准确性

B.记忆的恢复

C.无倒摄抑制

D.无前摄抑制

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第4题

过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳

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第5题

根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

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第6题

下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持()

A.仔细而缓慢阅读

B.进行过度学习

C.死记硬背

D.学习完立即休息

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第7题

“温故而知新”,知识记忆效果取决于学习的次数或者复习次数,因此在实际教学中要鼓励学生尽可能的增加学习次数。()
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第8题

过度学习是指在学习达到刚好成诵后的附加学习,要对学生进行适当的过度学习。()
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第9题

教师取消全程监控的教学方式后,学生良好的学习习惯仍然能够继续保持,这是一种()

A.消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第10题

在对学生的学习心理辅导时,注意力集中,记忆策略,学习习惯等方面属于()

A.学习动机激发

B.学习策略

C.智力优化

D.挫折教育

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第11题

异相睡眠的生理意义是()

A.促进机体的生长发育

B.有利于体力恢复

C.促进生长素的分泌

D.促进学习记忆活动

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