在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）

A.培训通常时间较短、目的明确、阶段模糊

B.开发主要指将组织的目标与成员的个人目标相结合，在更深远的层次上激发成员潜能的活动

C.开发通常时间长、内涵深远、阶段性清晰

D.人力资源开发和培训能提高成员的知识和技能，激发成员创新意识的管理活动

A.技术业务类培训

B.管理能力类培训

C.知识技能类培训

D.思想观念类培训

A.选聘考试

B.知识、技能提升方面的集中培训

C.知识技能竞赛

D.技术比武

A.总经理

B.培训部门

C.主管人员

D.工作人员

A.培训

B.择优

C.开发

D.运用

A.对经营管理部门管理层的教育与培训

B.对经营管理部门工作人员的教育与培训

C.对高级管理层的教育与培训

D.对合规部门职员的教育与培训

A.组织的领导

B.具备特殊知识和技能的员工

C.专业培训人员

D.学术讲座

A.培训目标达成情况评估

B.实施培训效果效益的综合评估

C.培训主管工作绩效的评估

D.培训活动参与状况评估

E.受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估

A.管理者

B.培训部门

C.培训者

D.后勤部门

A.从属

B.终极

C.表现

D.课程