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[单选题]

下列选项中,属于科学领域的发展目标的是()

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

D.感受与欣赏

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第1题

科学领域包括哪两个方面()。

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

D.科学探究与合作

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第2题

喜欢听故事、看图书,该目标所属的语言子领域是()

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.倾听与表达

D.阅读与书写准备

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第3题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“倾听与表达”属于()的目标要求

A.语言领域

B.艺术领域

C.数学领域

D.社会领域

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第4题

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

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第5题

《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康、阅读、社会、科学、美术

B.卫生、语言、社会、科学、美术

C.卫生、阅读、社会、科学、艺术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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第6题

《3~6岁儿童学习与发展指南》强调语言领域重点是培养幼儿的口语交流能力,幼儿的阅读兴趣、习惯以及什么能力()。
A.初步的阅读理解

B.书写准备

C.表达

D.倾听

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第7题

下列不属于科学探究目标中“具有初步的探究能力”的目标的是()。

A.喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣

B.探究中能与他人合作与交流

C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果

D.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

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第8题

《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏表现与创作两个子领域,其中感受与欣赏包含的目标是()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.具有初步的艺术表现与创造能力

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

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第9题

下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是()

A.初步形成审美的判断能力

B.初步掌握美术欣赏的基本方法

C.养成尊重世界多元文化的态度

D.增强改善环境与生活的愿望

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第10题

《3—6岁儿童学习与发展指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展

A.A.体育、语言、常识、科学、艺术

B.健康、语言、常识、数学、美术

C.健康、语言、计算、美术、音乐

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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