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[单选题]

儿童早期知识和技能的获得多半是依赖于()

A.无意识记

B.有意识记

C.机械识记

D.意义识记

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第1题

下列属于3~6岁儿童记忆特点的是()

A.无意识记效果随年龄增长不断提高

B.无意识记效果优于有意识记

C.较多地采用理解记忆

D.意义识记效果优于机械识记

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第2题

反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

A.有意识记的发展

B.无意识记的发展

C.机械识记的发展

D.意义识记的发展

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第3题

根据识记时有无明确目的,把识记分为()

A.无意识记

B.理解识记

C.意义识记

D.机械识记

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第4题

不需要理解的“死记硬背”属于(),有明确目地,要付出意志努力的识记是(),无明确目地,不需要意志努力的是(),在理解基础上的识记属于()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.联想识记

E.机械识记

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第5题

一般情况下,无意识记的效果要比有意识记高得多。()
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第6题

智障儿童记忆发展特征不包括()。
A、识记缓慢,记忆容量小

B、意义识记好,机械识记相对较差

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第7题

以概念、判断和推理为内容的记忆是()

A.机械识记

B.形象记忆

C.意义识记

D.词语逻辑记忆

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第8题

意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记,机械识记没有什么价值。()
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第9题

李老师正讲课时,迟到的小明突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种现象属于()

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

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第10题

我们在日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过无意识记获得的。()
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第11题

无意识记没有明确的识记目的,也不需要付出意志努力,所以无意识记对人的疲劳程度比有意识记要低。()
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