更多“作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正…”相关的问题
第1题
教师教学的五个基本环节为:备课﹑上课、评课、作业的反馈﹑课外辅导()
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第2题
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括()①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
A.⑤①②③⑥
B.①②4
C.①②④③
D.⑤①②③④
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第3题
摄影教学的基本环节包括:作业的布置、作业的讲评等()
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第4题
教师在作业模块,点击“收作业”后,学生不可提交作业。()
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第5题
李老师坚持写作业札记,其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据,从学生观的角度分析,该教师的做法()
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
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第6题
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
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第7题
教学实验法是指学生在教师的指导下通过课内和课外完成作业的方式,让学生运用所学的知识完成一定的操作以巩固知识形成技能和技巧的方法。()
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第8题
以直观感知为主的教学方法是指教师通过展示实物、演示直观教具或组织教学性的参观等,使学生形成对事物正确认识的方法,这一类教学方法主要有演示法、参观法、实习作业法三种。()
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第9题
教师应根据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、能力程度等选择教学方法,教学方法的选择不需要关注教师自身特点和教学环境。()
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第10题
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一步学习制造一些心理障碍()
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第11题
在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于()
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