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[单选题]

我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以()为主。自己填的“?”

A.教育民事关系

B.教育行政关系

C.教育刑事关系

D.教育经济关系

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第1题

教育法规调整的关系比教育道德所调整的关系更加广泛()
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第2题

教育法规的调整对象是()

A.教育活动

B.教育行为

C.教育关系

D.教育法律责任

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第3题

[多项选择题]师生关系可分为()

A.社会关系

B.教育关系

C.心理关系

D.朋友关系

E.合作关系

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第4题

下列关于教育政策与教育法规关系的说法,正确的有()

A.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑

B.教育政策是教育法规制定的基础

C.教育政策和教育法规的基本原则是一致的

D.教育法规保障教育政策的实施

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第5题

教育法律关系是指()

A.教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利和义务

B.高等学校和教师的关系

C.高等学校与学生的关系

D.高等学校与政府的关系

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第6题

下列关于教育政策与教育法规的关系说法不正确的是()

A.制定教育法规应该以教育政策为主要依据

B.教育法规能够保障教育政策的实现

C.教育政策比教育法规的约束力更强

D.对于亟待解决的教育问题一般采用教育政策来解决

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第7题

建国君民,教学为先揭示了教育的重要性和()

A.教育与政治的关系

B.教育与人的关系

C.教育与经济的关系

D.教育与社区的关系

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第8题

分析教育法规与教育政策的关系体现在哪些方面?

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第9题

理想的师生关系是一种使彼此感到愉悦、相互吸引的融洽和睦关系。现实中,师生人际偏见、情感冲突、个性对立干扰了正常的教育教学程序,引发了学生厌学、教师厌教的现象。这种师生关系属于()

A.以年轻一代成长为目标的社会关系

B.以直接促进学生发展为目标的教育关系

C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系

D.以提高分数为目标的辅导关系

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第10题

教育执法的形式有()

A.教育行政许可

B.教育行政处罚

C.教育行政强制措施

D.教育行政奖励

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