某患者，因车祸致T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）

A.ADL训练

B.双上肢的肌力训练

C.保持ROM训练

D.助行器的使用训练

E.站立平衡训练

A．站立训练

B．治疗性步行

C．家庭功能性步行

D．社区功能性步行

E．轮椅驱动训练

A.防止卧床并发症，对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练

B.进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力

C.尽可能是患者获得独立生活活动能力

D.应尽早开始站立和步行训练

E.及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能

A.关节牵引

B.步行训练

C.等速肌力训练

D.耐力训练

E.关节活动度训练

A.首先要从坐、立开始训练，可分为坐、站立、步行前准备、步行4个阶段进行

B.首先要从站立开始训练，可分为站立前准备、站立、步行前准备、步行4个阶段进行

C.首先要从坐、立开始训练，可以分起坐、站立前准备、站立、步行4个阶段进行

D.首先要从坐、立开始训练，可分为起坐、站立前准备、步行3个阶段进行

A.ASIA评定

B.Barthel指数评定

C.肌力评定

D.肌张力评定

E.认知功能评定

A.完全性损伤A级

B.完全性损伤B级

C.不完全性损伤B级

D.不完全性损伤C级

E.不完全性损伤D级

A.按照人类运动发育的规律，由简到繁，由易到难得顺序进行

B.逐渐从翻身→坐→坐位平衡→坐到站→站位平衡→步行进行训练

C.床上训练包括翻身，移动，腰背肌、腹肌及呼吸肌训练，桥式运动及D.L训练

D.从坐到站起的训练要求掌握重心转移，要求患腿负重，体重平均分配

E.一般来讲，上肢的康复疗效优于下肢

A.C4节段损伤为大部分依赖

B.C～T节段损伤借助轮椅可基本独立

C.T～T节段损伤借助轮椅可完全独立

D.C节段损伤借助轮椅需小部分依赖

E.T～T节段损伤可进行治疗性步行

A.按照人类运动发育的规律，由简到繁，由易到难得顺序进行

B.逐渐从翻身→坐→坐位平衡→坐到站→站位平衡→步行进行训练

C.床上训练包括翻身，移动，腰背肌、腹肌及呼吸肌训练，桥式运动及A.D.L训练

D.从坐到站起的训练要求掌握重心转移，要求患腿负重，体重平均分配

E.一般来讲，上肢的康复疗效优于下肢