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[多选题]

版我国高中化学课程标准中规定,化学学科核心素养包括的维度有:

A.宏观辨识与微观探析

B.变化的观念与平衡的思想

C.证据推理与模型认知

D.科学探究与创新意识

E.科学精神与社会责任

F.基础知识与基本技能

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第1题

在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是()

A.化学1

B.化学2

C.物质结构与性质

D.实验化学

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第2题

教师的知识素养中,教师的学科专业知识素养作为本体性知识最为重要。其中,学科专业知识素养包括()。

A.了解与该学科相关的知识

B.了解该学科领域的思维方式和方法论

C.了解该学科的发展

D.精通所教学科的专业性知识和技能

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第3题

平衡计分卡指标体系构建时,属于核心度的是()

A.客户维度

B.内部流程维度

C.财务维度

D.学习与成长维度

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第4题

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质,其教学特点包括。①宏观到微观;②定性到定量;③实验到理解()

A.① ②

B.① ③

C.② ③

D.① ② ③

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第5题

下列不属于普通高中化学必修课程 ()

A.化学与社会

B.化学科学与实验探究

C.常见的无机物及其应用

D.物质结构基础与化学反应规律

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第6题

关于化学课程与教材,下列说法正确的是()

A.教材和课本是一回事情

B.一个课程标准,只允许编制一套教材

C.基础教育阶段的化学课程是指学科课程

D.教材是课程的具体化

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第7题

下列选项中,哪一项不是《义务教育化学课程标准(2011年版本)》课程内容中的一级主题?()

A.身边的化学物质

B.物质的化学变化

C.化学与社会发展

D.化学物质与健康

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第8题

税收形势分析是通过对税收走势的研判,从宏观和微观上准确剖析收入增减变化原因,多维度客观反映计划执行中存在的问题,准确提出加强组织收入工作的措施。()
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第9题

现代公民必须具备的基本素质,基础教育阶段科学课程改革的出发点和重要归宿是()

A.核心素养

B.科学素养

C.公众科学素养

D.学科核心素养

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第10题

我国现行的高中化学必修 1 和必修 2 采用的编写模式是()

A.学科中心

B.社会中心

C.融合型

D.交叉型

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