更多“进行适当的超额学习(),有助于提高识记效果。 prefix=…”相关的问题
第1题
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
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第2题
实施风险管理可以实现组织的持续改进,有助于组织获得的效果,以下正确的是()
A.提高组织的学习能力
B.提高运营的效果和效率
C.改进机会和威胁的识别能力
D.提高实现目标的可能性
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第3题
识记是记忆的第一步,是记忆的基础。要提高记忆效果,首先必须有良好的识记。影响识记的因素有()
A.识记的目的和任务
B.活动任务的性质
C.识记材料的数量与性质
D.识记时的情绪状态
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第4题
下列属于3~6岁儿童记忆特点的是()
A.无意识记效果随年龄增长不断提高
B.无意识记效果优于有意识记
C.较多地采用理解记忆
D.意义识记效果优于机械识记
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第5题
研究表明,超额学习程度达到()时,效果最佳
A.50%
B.150%
C.100%
D.120%
E.200%
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第6题
一般情况下,理解识记的效果优于机械识记的效果,因此机械识记是没有意义的()
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第7题
作息规律、适当锻炼和合理饮食有助于提高自身免疫力()
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第8题
当天识记的外语材料,最好在一天后进行第一次复习,保持效果最好。()
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第9题
过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果最好()
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第10题
意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记,机械识记没有什么价值。()
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