题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下不适合作为知识与技能这一维度的教学目标的是（）
A.了解“公车上书”内容及在维新变法发展过程中的作用
B.了解康有为，梁启超等对于维新变法所做的前期工作，包括著书立说，结社办报等
C.了解百日维新的具体内容
D.激发出强烈的爱国主义热情
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A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度和价值观
D.理论与实践
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第3题
教师的知识素养中，教师的学科专业知识素养作为本体性知识最为重要。其中，学科专业知识素养包括（)。
A.了解与该学科相关的知识
B.了解该学科领域的思维方式和方法论
C.了解该学科的发展
D.精通所教学科的专业性知识和技能
第4题
下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（）
A.知道重要的美术家和美术作品
B.了解设计与工艺的知识、意义与价值
C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派
D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
第6题
19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动，关键是（）
A.维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势
B.维新派争取到光绪帝的支持
C.维新派拥有广泛的阶级基础
D.维新派把维新变法与救亡图存结合起来
第7题
义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。谈谈你对此内容的认识。（12分）
第8题
采用工作轮换法培训管理人员的好处包括（）
A.使管理者了解企业各部门的业务内容和所需技能，并熟悉各部门的人员，建立起良好的人际关系
B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系
C.培养出管理人员的协作精神和全局观念
D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况
E.有助于管理者自觉从系统角度出发，处理好局部与整体的关系
第10题
采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括下列哪一项（）
A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能，并熟悉各部门的额人员，建立起良好的人际关系
B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系
C.培养出管理人员的协作精神和全局观念
D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况
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