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[判断题]

对于中学生来说,晚上8~9点是学习的又一个黄金时间,这时人的大脑非常清醒,用来复习一天所学的知识,预习新课是再好不过的了。()

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第1题

崔老师布置作业的主要目的是()

A.拓展课堂上所学内容,引发学生的求知欲

B.练习课堂上所学内容,提高学生考试成绩

C.补充课堂上所学内容,满足部分学生对知识的需求

D.巩固消化课堂所学内容,训练学生独立学习的能力和习惯

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第2题

小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳,每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是()。

A.复习时尽可能使用多种感官参与记忆

B.复习时学会从不同的角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

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第3题

教师在上课时,以下不属于教学内容的类型的有()

A.传授新课

B.对以往学习的知识和技能进行复习

C.编写教案

D.讲解学生之前完成的试卷或者作业

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第4题

传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式,主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课一激发学习动机—讲授新课一巩固运用-二检查总结()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

范老师每堂课结束都会布置这样一个任务:课下将本节课所学知识利用思维导图进行总结。范老师所用的学习策略是精细加工策略()
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第6题

()是中小学用得最多的课的类型,它适用于比较容易的课程。

A.新授课

B.复习课

C.技能课

D.综合课

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第7题

教师利用课堂教学的结束环节,结合该节课的教学内容,提出问题,引导和鼓励学生把所学的知识向课外延伸,这体现了()

A.归纳式结课

B.探索式结课

C.悬念式结课

D.震颤式结课

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第8题

学生自我评价通常采用的方式()

A.建立化学学习记录的方式

B.建立化学学习预习的方式

C.建立化学学习复习的方式

D.建立化学学习档案的方式

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第9题

“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷。”这说明教学应当着重()

A.传授给学生直接知识

B.突出重点,突出难点

C.及时巩固复习所学知识

D.发展学生智能, 教会学生学习

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第10题

选择题是客观题中运用最为广泛的题型,它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测,它能帮助教师更加精确地区别不同学生对所学知识掌握的深度和广度。()
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