关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述不正确的是（）

A.进食列患者的正确体位、食物形态、一口量及综合训练

B.目的是促进摄取足够营养，使患者具备足够的体力，逐步恢复自行进食能力

C.强调鼻饲的重要性，无须经口进食

D.进食前后须认真清洁口腔

E.进食前应嘱患者保持轻松、愉快情绪15～30mln

A.躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

B.躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的患侧

C.躯干水平仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

D.躯干水平仰卧位，头前屈，健侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

E.躯干60度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

A.选择饮食器具

B.进食体位

C.食团性质选择

D.冰刺激

A.患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳

B.颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染

C.卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身一次，以防压疮形成

D.每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端

E.电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位

A.每日1-3次

B.每次15-20分钟

C.一般餐前引流

D.一般餐后引流

E.原则上抬高患肺位置

A.患者感到最舒服的体位，往往是最容易重复的体位

B.患者感到最舒服的体位，往往是最容易摆位的体位

C.患者感到最不舒服的体位，往往是最能满足最佳布野要求的体位

D.患者感到最舒服的体位，往往是不能满足最佳布野要求的体位

E.借助固定器能让患者得到一个比较舒适、重复性好的体位

A.引流在晚间睡前进行

B.根据病变部位选择体位

C.引流时鼓励患者深呼吸

D.引流时间每次30分钟以上

E.引流完毕后给予漱口

A.指导患者建立规律的排便习惯

B.进食纤维素丰富的蔬菜、水果

C.摄入足够的水分

D.排便时采取适当体位

E.每天晚上灌肠1次

A.双目失明者，可帮助其进食

B.治疗过程中应暂停治疗，保证进食

C.确需喂食者，可予以喂食

D.尊重患者对饮食的选择

E.禁食的患者需交班