下列陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是（）

A.扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者

B.帮助学生学习，培养学生的自主学习能力

C.明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学

D.加强教育反思，注重学生的个体差异

E.认真分析教材，更耐心地进行讲解

A.教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现

B.视频的播放是否达到了预期的效果

C.教师的讲解是否和视频的播放发生冲突

D.学生参与讨论是否积极

A.展示课文相关插图，可以帮助学生加深对课文的理解

B.播放课文录音是为了掩盖教师朗读的缺陷

C.多媒体设备要注意使用恰当，不能完全依赖多媒体设备

D.播放相关的影视视频有助于学生体会课文内容

A.讲解

B.讨论

C.讲述

D.讲演

A.语言强化

B.动作强化

C.活动强化

D.标志强化

A.校舍、教师、学生

B.设施、师资、教材

C.教师、学生、教材

D.剩余劳动、社会需要、文字

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

A.私拆学生信件

B.对学生进行爱国主义教育

C.进行有偿家教

D.体罚学生

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材