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[单选题]
刚被幼儿园领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个幼儿在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（）
A.不能平等待生
B.不能调适自我
C.不能严慈相济
D.不能有教无类
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第1题
有一天，三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗，不仅不听值日学生干部的制止，反而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭，在教室大吵大闹，大有兵戎相见之势。这时班主任进入教室，见到这种状况并没有立即批评他们，而是咳了一声，同学们见了班主任都乖乖地坐到了座位上。老师装作不知道发生了什么事，说道：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来
第2题
小明在课堂上玩恶作剧，有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）
A.马上制止，让小明站在教室角落
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默停顿，批评训斥学生
第3题
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么？’’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）。老师又
第4题
某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的（）
A.名誉权
B.肖像权
C.人格尊严权
D.身心健康权
第5题
阅读下面材料并回答问题。
在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“张华来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向
在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“张华来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向
阅读下面材料并回答问题。
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在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“张华来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向
第7题
小明在课堂上玩恶作剧，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）
A.马上制止，让小明站在教室角落
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默停顿，批评训斥学生
第8题
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说的不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）。”老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”请
第9题
某幼儿园中班的学生在课间排队上厕所。两名老师分工，叶老师在洗手问看护，李老师在教室看护。然然从洗手间出来往座位走，经过帆帆身边时，被帆帆伸出的腿绊倒，倒下时额头磕在木椅 边缘，鲜血直流。在教室的李老师看见小然被小帆伸出的腿绊倒.立即跑过去想要抱住她，但没 来得及。两位老师立即将然然送到医院，医药费花费1000元。这一损失应由（）
A.幼儿园承担
B.叶老师和李老师共同承担
C.帆帆的监护人承担
D.帆帆的监护人和幼儿园共同承担
第10题
每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候她也点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则
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