如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，下面较为合理的安排是（）

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成作业后才能看电视

A.让儿童看完电视后立即督促他们完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚过度看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

A.强化

B.替代性学习

C.试误

D.有意义学习

A.注意力强化行为

B.实物强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

A.由于不写作业而看电视、在被妈妈骂后，孩子以后就先写作业再看电视

B.每次穿同一双鞋都会把脚磨破、以后就不穿那双鞋了

C.天气很冷，出门带上手套，手保暖了不再冷了，以后出门天气冷都带上手套

D.每次看到交通灯变红，就会停下等待

A.每次看到交通灯变红，就会停下等待

B.由于不写作业而看电视，在被妈妈骂后，孩子以后就先写作业再看电视

C.天气很冷，出门带上手套，手保暖了不再冷了

D.每次穿同一双鞋都会把脚磨破，以后就不穿那双鞋了

A.当孩子出现正确的目标行为，立即给予孩子价值很强的强化物

B.孩子没有按照老师指令完成，孩子没有得到强化物而发脾气，老师训斥孩子

C.对孩子有耐心，耐心等孩子的反应

D.孩子一点的进步我们也要诚心夸奖

B.小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西，老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高

C.小张新到工作单位，发现了单位很多弊病，向领导提出了很多有益的建议，得到了领导的表扬，并给小张1000元的奖金作为奖励

D.小王上班时由于工作疏忽，给公司造成了很大的损失，领导让小王写一封检讨书

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化