题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则中，任何知识结构都可以用来呈现（）
A.动作
B.符号
C.表象
D.图像
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第3题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则是（）
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.实效性原则、层次性原则、创造性原则、循序渐进原则
D.及时反馈、小步子、自定步调原则
第4题
布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段（）
A.通过聆听感受音乐
B.通过图形表现音乐
C.通过五线谱记录音乐
D.通过肢体表现音乐
第5题
美国教育心理学家（)主张：无论我们选教何种学科务必使学生理解该学科的基本结构同时，他还认为：任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童。
A.梅伊曼
B.康德
C.赞科夫
D.布鲁纳
第7题
下列关于布鲁纳的认知结构教学理论的说法，述正确的组合项是()①教学的主要目的是发展学生的智力②让学生学习学科的基本结构，即某一知识领域内的基本概念、原理和定律等③强调意义学习④选择适合学生认知结构的教学方法，使知识结构和学生的认知结构相匹配，促进学生学习⑤根据学生的发展水平、知识背景等现状，选择最佳顺序呈现教学内容⑥促进学生成为一个完善的人
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③⑤⑥
D.①②④⑥
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