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[多选题]

在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为,这种心理效应是我们所说的()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森尔效应

D.巴纳效应

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第1题

教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

A.南风效应

B.霍桑效应

C.皮格马利翁效应

D.巴纳姆效应

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第2题

教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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第3题

在教学过程中起主导作用的是()

A.教育目的

B.学校

C.教师

D.学生

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第4题

在教学过程中,教师与学生进行讨论和交流,共同解决问题的身份和态度()

A.师长

B.指导者

C.监督者

D.平等

E.管理者

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第5题

探究性学习主要体现学生在学习过程中的主体地位,并不重视教师在教学过程中的主导作用。()
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第6题

在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。()
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第7题

在教学过程中如何培养学生的能力

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第8题

基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程中应与学生()

A.保持距离,建立威严

B.加强了解,打成一片

C.相互尊重,共同提高

D.积极互动,共同发展

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第9题

在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

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第10题

在教学过程中如何培养学生良好的注意品质

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第11题

在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素()

A.教师、学生、学习目标和学习媒体

B.教师、学生、学习内容和学习过程

C.教师、学生、学习内容和教学过程

D.教师、学生、学习内容和学习媒体

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