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[主观题]

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,苍皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤?
概括这段的论据

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,苍皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤?

概括这段的论据

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第1题

本文的事实论据有()

A.及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归

B.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣

C.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

D.系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功

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第2题

与岂得之难而失之易欤使用了相同修辞手法的是()

A.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

B.抑本其成败之迹,而皆自于人欤

C.而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉

D.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也

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第3题

函梁君臣之首,入于太庙。选自《五代史伶官传序》句中“函”是什么意思?

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第4题

下列各句中 , 加点字的词类活用不同于其他三项的一项是()

A.以 弱 天下之民

B.函 梁君臣之首

C.怀 其璧

D.吾 师 道也

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第5题

下列哪个句子属于名词作动词()

A.弃甲曳兵而走

B.秋水时至

C.函梁君臣之首

D.舞幽壑之潜蛟

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第6题

《五代史伶官传序》的论据运用对比论证方法的有()

A.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

B.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣

C.忧劳可以兴国逸豫可以亡身,自然之理也

D.方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑

E.祸患常积于忽微智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

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第7题

阅读下面一段文字:《书》曰:满招损,谦受益。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
这段文字中哪些句子可以视为理论依据?
阅读下面一段文字:《书》曰:满招损,谦受益。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。

这段文字中哪些句子可以视为理论依据?

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第8题

下列各组括号内词的意义和用法,相同的一项是()

A.臣之壮也,犹不如人 是寡人之过也 (之)

B.以其无礼于晋 焉用亡郑以陪邻 (以)

C.佚之狐言于郑伯曰 若亡郑而有益于君 (于)

D.请以赵十五城为秦王寿 身死国灭,为天下笑 (为)

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第9题

《答司马谏议书》书中明确是非的总原则是()

A.议法度而修之于朝廷

B.举先王之政,以兴利除弊

C.名实已明,而天下之理得矣

D.度义而后动

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第10题

阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
文中对哪些人作了抨击?
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:

守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。

文中对哪些人作了抨击?

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