小学生的道德情感主要是在（）中发展起来的。

A.教师的说教

B.良好的同伴关系

C.良好的集体生活氛围

D.观察和模仿

A.在职业生活中体现

B.在家庭生活中体现

C.在国际交往中体现

D.在人与人交往中体规

A.政治制度

B.经济制度

C.法律和纪律

D.文化制度

A.年龄

B.情感

C.教学策略

D.教学风格

A.道德生活

B.学习生活

C.公共生活

D.现实生活

A.美感

B.依赖感

C.愉悦感

D.信赖感

A.公共生活

B.家庭生活

C.个人生活

D.社会生活

A、直觉性道德情感体验

C、想象性道德情感体验

D、伦理性道德情感体验

A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展

B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治

C.道德能决定经济的发展

D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往