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[单选题]

充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合所体现的教育思想是()

A.全民教育思想

B.终身教育思想

C.特殊教育思想

D.精英教育思想

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第1题

教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利,包括人学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等,这主要体现了教育的()

A.民主化

B.终身化

C.全民化

D.多元化

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第2题

下列关于信息技术教育的定位,正确的是()

A.信息技术教育是信息技术知识教育和信息技术的技能培训

B.信息技术教育是各种计算机软件产品的使用训练

C.信息技术教育是让信息技术成为学生学习工具的教育,具有教育功能

D.信息技术教育能培养信息素质,促进学与教优化的理论与实践

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第3题

创新教育思想的现实意义是()

A.深化对教育的创新职能的认识

B.创造各种教育环境,引导培养学生的创新性学习

C.深化教育教学改革,突出创新素质的培养和教育

D.贯彻创新教育原则,探索提高学生创新素质的途径和方法

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第4题

教育的全民化是指教育对象的全民化,即教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。()
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第5题

在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()

A.社会效益论思想

B.教育无目的论思想

C.社会本位论思想

D.个人本位论思想

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第6题

与“不愤不启,不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是()

A.博学于文,约之以礼

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.君子之教,喻也

D.建国君民,教学为先

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第7题

十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。终身教育思想最早是由谁提出的()

A.保罗·朗格郎

B.斯宾塞

C.库姆斯

D.杜威

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第8题

全民教育就是教育对象的全民化,也就是说教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,并且必须接受一定程度的教育()
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第9题

原始社会的教育与社会生活、生产劳动密切相连,教育机会均等,没有性别差异,这与我们所倡导的教育全民化、教育民主化是一致的。()
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第10题

在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教与学是相互促进的。 这体现的新型师生关系是____

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