加涅的信息加工理论将学习分为（）等八个阶段

A.在获得阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉

B.保持阶段即信息的检索阶段

C.操作阶段是最后一个阶段

D.概括阶段影响知识迁移

A.动机阶段

B.领会阶段

C.习得阶段

D.概括阶段

A.采取决定阶段

B.执行决定阶段

C.动机斗争阶段

D.动机冲突阶段

A.学习是一个有始有终的过程，而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工

B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响

C.教学阶段与学习阶段是完全对应的

D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的

A.制动恢复压力阶段

B.制动压力上升阶段

C.制动压力减小阶段

D.制动压力结束阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.动员准备阶段.沟通交流阶段.总结提升阶段

B.学习动员阶段.沟通交流阶段.总结提升阶段

C.学习动员阶段.交流发言阶段.总结提升阶段

D.学习动员阶段.交流发言阶段.归纳总结阶段

A.准备阶段

B.启动阶段

C.结束阶段

D.执行阶段

A.质量检验阶段

B.质量检查阶段

C.统计质量控制阶段

D.质量监督阶段

E.全面质量管理阶段

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段