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[多选题]

关于新课改,下列正确的阐述是()

A.新课改,指的是1999年正式启动的基础教育课程改革

B.核心理念是为了每位学生的发展

C.新课程更为关注的是学科而不是人(教学观)

D.实现课程功能的转变,是新课改的六项具体目标之一

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第1题

新一轮基础教育课程改革是新课改的全称,以下不属于新课改内容的是()

A.课程结构强调综合性和选择性

B.强调改革繁、难、偏、旧的教学内容

C.课程评价强调甄别和选拔

D.课程管理强调国家、地方、学校三级管理

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第2题

新课改的根本任务是贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育课程(),构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系

A.体系、结构、内容

B.体系、规模、架构

C.质量、规模、架构

D.质量、结构、内容

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第3题

关于我国基础教育课程改革,下列表述正确的是()

A.新课改下学习方式转变的基本精神是自主、合作、探究

B.我国新课程的三维教学目标其理论来源出自教育家布鲁纳

C.从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课

D.小学和高中以分科课程为主,初中阶段设置分科与综合结合的课程

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第4题

依据颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,新一轮基础教育课程改革实验于当年秋学期正式启动()

A.2001年

B.2002年

C.2003年D

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第5题

新课改中区别学生发展的需要,体现了课程结构的( )、综合性和选择性。
新课改中区别学生发展的需要,体现了课程结构的()、综合性和选择性。

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第6题

新课改强调教师是学生成长的引领者()
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第7题

新课改背景下,课程结构的主要特点是()

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.发展性

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第8题

简述基础教育课程改革中新学生观

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第9题

新课改要求思想品德课坚持新的学生观,新的学生观的内涵是什么?

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第10题

新课改整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段的教学以()

A.分科课程为主

B.分科课程为主,综合课程补充

C.综合课程为主

D.分科课程与综合课程相结合

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