（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。

A.幼儿园年龄班

B.幼儿园班级

C.幼儿园儿童

D.幼儿园自行划分

A.儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定

B.通过和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，老师的和蔼可亲，对养育自己的人产生感激之情

C.幼儿园应经常组织多种形式的集体活动

D.向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造，激发幼儿的民族自豪感

A.教学管理

B.课堂管理

C.班级管理

D.学生管理

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《城市托儿所工作条例》

C.《三岁前小儿教养大纲》

D.《幼儿园工作规程》

A.把“社区”融入学前教育课程

B.充分利用社区教育资源

C.带领幼儿走出幼儿园，融入社会

D.丰富课程内容

A.幼儿园课程目标

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程实施

D.幼儿园课程组织

A.人

B.资金物

C.信息

D.技术

E.时间