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第1题
某教师为了解高一新生对初中地理知识的掌握程度，便于制定教学计划，在开学初进行了一份试卷测试，该测试的作用是为了进行（）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.终结性评价
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第2题
为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
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第3题
在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.过程性评价
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第4题
初一（2）班的数学老师刘老师在开学第一天就对本班学生进行了测试，这种评价属于（）
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
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第5题
高一新生入学时一般会进行摸底、分班测验，这种测验属于（）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.过程性评价
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第6题
教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定，这属于（）
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
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第7题
下列关于“特质、行为、结果”三类指标的说法错误的是（)。
A.特质类绩效指标关注员工的素质与发展潜力
B.行为类绩效指标关注绩效实现的过程
C.结果类绩效指标关注绩效结果的实现程度
D.结果类绩效指标在选拔性评价中更为常用
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第9题
在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价（）
A.形成性评价
B.诊断性评
C.总结性评价
D.阶段性评价
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