教育学的研究对象应该是以“教育事实”为基础、在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律，以服务教育实践。（)

A.教育问题和教育现象

B.教育现实和教育未来

C.教育价值和教育精神

D.教育规律和教育法则

A.教育现象和教育发展

B.教育问题和教育属性

C.教育现象和教育问题

D.教育属性和教育发展

A.教育学为人们的教育实践活动提供种种指导

B.教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门边缘性科学

C.教育学的根本任务就是揭示教育规律

D.教育问题是推动教育学发展的根本动力

A.教育现象

B.教育事实

C.教育规律

D.教育问题

A.教育规律

B.教育理论

C.教育观念

D.教育理念

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

A.教育学是近代产生的一门新兴学科

B.教育学是研究教育事实和问题，揭示教育规律的科学

C.夸美纽斯《大教学论》一书的出版，奠定了现代教育学的科学体系

D.19世纪以来，教育学发展迅速，出现了许多新的教育学派