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[主观题]

学校组织社会学是教育学的一个重要组成部分,以具体学校系统为研究对象,其研究重点包括(),如探讨学校的目标、科层制、意见沟通制度和调适机制等;学校组织的(),如讨论学校内部与外部环境。

学校组织社会学是教育学的一个重要组成部分,以具体学校系统为研究对象,其研究重点包括(),如探讨学校的目标、科层制、意见沟通制度和调适机制等;学校组织的(),如讨论学校内部与外部环境。

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第1题

“校本研究”立足学校,因此应该()

A.以学生为本

B.以老师为本

C.以学校为本

D.以教材为本

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第2题

研究自然环境就是指学校教师经验的共享、学校文化传统的利用等()
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第3题

某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的是()

A.设置重点学校有余力提高教育发展水平

B.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

C.设置重点学校有利于打造本地教育品牌

D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

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第4题

实用主义教育学的基本观点包括 ()

A.以学科课程为中心

B. 教育即生活

C. 学校即社会

D. 以儿童为中心

E. 以教师为中心

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第5题

学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。()
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第6题

体育经济学的研究对象()

A.学校体育

B.国民经济

C.大众体育

D.体育经济活动以及体育与经济的关系

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第7题

根据《义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为()

A.重点学校和非重点学校

B.城镇学校和农村学校

C.示范学校和非示范学校

D.普通教育学校和专门教育学校

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第8题

教育者是教育活动的重要组成部分,它就是指学校教师。()
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第9题

学校体育竞赛()是一所学校体育竞赛管理活动的起点和依据。

A.组织

B.计划

C.控制

D.目标

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第10题

最典型、最高层次的行动研究是()

A.由教师个人单独进行的行动研究

B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究

C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究

D.由学校组织的研究小组进行的行动研究

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