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技术理想主义者认为，技术在教育中的应用，可以支持教育变革，解决教育问题，促进教育发展。在教育发展过程中，技术一直承担着支持教育发展与变革的任务和职责。()

[判断题]

技术理想主义者认为，技术在教育中的应用，可以支持教育变革，解决教育问题，促进教育发展。在教育发展过程中，技术一直承担着支持教育发展与变革的任务和职责。()

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第1题

下列观点，属于技术折中主义者的是()

A.技术在教育中的应用，可以支持教育变革，解决教育问题，促进教育发展。在教育发展过程中，技术一直承担着支持教育发展与变革的任务和职责

B.认为新技术是解决现存问题最好的方法。认为新技术是解决现存问题最好的方法

C.技术会阻碍教育技术的发展

D.技术在教育中无法起到作用

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第2题

下列描述中属于教育电视技术理想主义者的是()

A.认为电视是一种功能强大的教学媒体，能够提高教学质量和效益，能够改变学校教育落后的状况，并大胆地预言:电视将有可能取代课堂中的教师

B.幻灯作为一种新技术，由于具有形象直观、易于操作等特点，备受技术理想主义者的青睐，因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号门

C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击，在教学中引入电影影片能大大提高教学效率

D.认为教学的现代化教具，如电子教鞭，翻页笔等能改善教学效果

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第3题

一种新技术出现时，往往会激发一批人的热情。这些人对新技术的反应往往是强烈和偏激的，认为新技术是解决现存问题最好的方法。可以把这类人称为()。

A.技术理想主义者

B.技术折中主义者

C.技术反对者

D.技术爱好者

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第4题

某市一所小学，学校饮水加氟3年的防龋效果不太理想。经分析研究后技术小组提出改进计划，专家组审议

认为应删除下面一条后计划可行

A．加强口腔健康教育

B．增加饮用氟化牛奶措施

C．提倡含氟牙膏

D．注意合理营养

E．每半年应用一次含氟泡沫

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第5题

科技日报记者了解到，目前图像识别、语音识别、人机交互等人工智能技术都已在教育领域开展应用。“通过图像识别技术，人工智能可以将教师从繁重的批改作业和阅卷工作中解放出来；语音识别和语义分析技术，可以辅助教师进行英语口试测评，也可以纠正改进学生的英语发音，而人机交互技术，可以协助教师为学生在线答疑解惑。”科大讯飞执行总裁吴晓如介绍。在吴晓如看来，个性化教育和因材施教一直都是最美好的教育理想，但由于老师教

A.目前人工智能还未在教育领域应用

B.图像识别、语音识别、人机交互等可以给予老师很大帮助

C.人工智能与大数据的结合可以帮助老师做到深入关心每个孩子的成长

D.个性教育和因材施教一直都是最美好的教育理想

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第6题

下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（)。

A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节

C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

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第7题

摩尔认为，不同的技术采纳生命周期阶段对应着不同的顾客类型。下列确的是()

A.在早期市场上，战略的主要对象是保守主义者

B. 从断层到龙卷风阶段，战略的主要对象是技术狂热者

C. 在大街阶段，战略的主要对象是实用主义者

D. 上述均错

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第8题

下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（)

A.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

B.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

C.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节

D.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

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第9题

下面是一些有关教育技术中技术涵义的论述，你认为A.正确的观点是（)。A.教学中教学策略的选择和

A.A.正确的观点是()。

B.B.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

C.C.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节

D.D.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

E.E.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴

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第10题

社会企业家是富有理想和远见的务实主义者，他们致力于通过新发明、新方法或已有技术或策略的重新组合而实现可持续、规模化、系统性的社会变革。（)

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第11题

社会企业家往往被描述为：富有理想和远见的务实主义者，他们致力于通过新发明、新方法或已有技术或策略的重新组合而实现可持续、规模化、系统性的社会变革。

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