题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，体现的是()。
A.游戏可以满足儿童生理发展的需要
B.游戏可以满足儿童认知发展的需要
C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要
D.游戏可以满足儿童自我肯定的需要
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A.生理发展的需要
B.认知发展的需要
C.社会性发展的需要
D.自我表现、自我肯定的需要
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第2题
儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（)
A.认知发展的需要
B.社会性发展的需要
C.生理发展的需要
D.自我表现、自我肯定的需要
第4题
儿童在游戏中能自主地控制所处的环境，满足自己的欲望，表达与表现自身的发现，体验成功与创造的快乐。这体现了游戏的（）
A.自主性与自由性
B.生活性与假象性
C.愉悦性与创造性
D.无目的性与过程性
第5题
教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（)
A.教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥
B.在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
D. 不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
第7题
儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。A.生存S
儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。
A.生存
B.自我保护
C.身心成长
D.生命安全
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