下列对文章内容的概括,有误的一项是()
A.《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇,全文以鸿门宴为中心,以杀不杀刘邦为线索,按时间顺序来展开故事情节,塑造了性格各异的人物形象
B.《寡人之于国也》是儒家经典著作《孟子》中的名篇,反映了春秋时期儒家代表人物孟子的政治见解和理想抱负
C.《兰亭集序》是一篇诗序,课文绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况,接着叙事抒怀,抒发了对人生的无限感慨
D.《过秦论》的主旨是言秦之过,用借古讽今的方法劝诫汉朝皇帝要施仁政
A.《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇,全文以鸿门宴为中心,以杀不杀刘邦为线索,按时间顺序来展开故事情节,塑造了性格各异的人物形象
B.《寡人之于国也》是儒家经典著作《孟子》中的名篇,反映了春秋时期儒家代表人物孟子的政治见解和理想抱负
C.《兰亭集序》是一篇诗序,课文绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况,接着叙事抒怀,抒发了对人生的无限感慨
D.《过秦论》的主旨是言秦之过,用借古讽今的方法劝诫汉朝皇帝要施仁政
第1题
A.本文描写了沃克医生由冷淡到震惊再到佩服的心理变化过程
B.作者用更多的笔墨描写沃克医生,是为了从正面烘托刘伯承的坚强意志,更有力地表现刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象
C.本文是按照事情的发展顺序来写的
D.军神一词不但高度概括了刘伯承非凡的钢铁般的坚强意志,还表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情
第3题
A.文章以记言的形式记叙了孔子和四个学生谈话的场景,既写出了学生们不同的志趣、性格,又表现了孔子态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的特点
B.文章中孔子对子路、曾皙、冉有、公西华四个弟子所言之志的不同评价,表现出他对子路的贬斥,对冉有、公西华的认同,对曾皙的赞赏有加
C.文章以言志为中心组织材料,结构首尾完整,刻画的人物形象鲜明,语言朴素自然,在简约的叙述中给我们勾勒了一幅先贤论志的图画
D.文章选自《论语》,我们从孔子与弟子的对话中既可以读到孔子的政治、哲学、文化思想,也可以体会到《论语》言简义丰、含蓄凝练的特点
第4题
A.作者强调人要有所专本,以此立足
B.士农工商,没有高低,应平等相待
C.饱食终日,安于享受,必遭人耻笑
D.作者认为孙武、管仲等人属于天才
第5题
A.中国儒家和西方思想家都注重个性自由和个性解放
B.中国儒家和西方思想家都尊重人性、人权和人的发展
C.儒家民本思想以肯定人性为手段,西方民主思想以肯定人权为目的
D.儒家民本思想强调人格尊严,西方民主思想强调人格平等
第6题
A.中国儒家和西方思想家都注重个性自由和个性解放
B.中国儒家和西方思想家都尊重人性、人权和人的发展
C.儒家民本思想以肯定人性为手段,西方民主思想以肯定人权为目的
D.儒家民本思想强调人格尊严,西方民主思想强调人格平等
第7题
A.第1句是对大同社会的纲领性说明,大道"可以理解为治理社会的最高准则
B.第2、3句阐述了大同社会的基本特征
C.第4、5句拿现实社会跟理想的大同社会作对比,对全文做了概括
D.本文认为只有达到货尽其用、人尽其力的境界才能实现大同社会
第8题
A.我们能通过人物的动作、语言、神态来体会人物的内心想法
B.阅读时可以通过文中人物的一系列变化来体会人物的心理变化
C.阅读时通过体会人物的内心想法可以加深对文章内容的理解
D.能体会人物内心活动的描写方法是动作描写、语言描写、神态描写
第9题
A.第②段先描写岳阳楼之大观,再过渡到开始讨论览物之情
B.文章以览物之情贯穿全文,写了迁客骚人与古仁人不同的情
C.第③④两段传达出景与情互相交融的两种截然相反的人生情境
D.第⑤段侧面抒发先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负
第10题
A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点
B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点
C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理
D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患
第11题
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》,《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是恶的
B.本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以义为重,必要时要舍生而取义,同时批判了那些见利忘义的人
C.非独贤者有是心也的是心指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心
D.面对生死抉择的时候,那些舍生取义者的表现是所欲有甚于生者,故不为苟得所恶有甚于死者,故患有所不辟
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