题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据"。从被选出来的学生角度来讲说法不当的是()。
A.会影响他们交友的自信心
B.意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心
C.有则改之，无则加勉
D.对他们的身心健康会造成很大危害
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第1题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当
两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!” 请对上述案例加以评析。
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第2题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!”
[问题1][简答题]
请对上述案例加以评析
[问题1][简答题]
请对上述案例加以评析
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!”
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[问题1][简答题]
请对上述案例加以评析
第3题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”投票选“贼”的做法侵犯了学生的（）
A.名誉权
B.肖像权
C.受教育权
D.生存权
第4题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”遇到类似事件，教师应该（）
A.无论丢失金额多少，一律报案，让相关部门解决
B.让学生互相揭发
C.告诉所有家长怀疑的对象，以期引起重视
D.表明态度，谨慎处理
第5题
真实的被班主任打手心
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!” ⑴班主任的做法对不对？为什么？①这位班主任的做法是极其错误的。②这位班主任既没有了解真实情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象，而采取武断的、不科学的方式来选“贼”，即使这两名同学真拿了那10元钱，这种选“贼”的方式也不能以理服人，同时还会产生其他负面影响;如果指认错误，有可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的名誉权和人格尊严。 ⑵教师在教育教学工作中遇到这种情况应该样做？
第6题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学
生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!” ⑴班主任的做法对不对？为什么？①这位班主任的做法是极其错误的。②这位班主任既没有了解真实情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象，而采取武断的、不科学的方式来选“贼”，即使这两名同学真拿了那10元钱，这种选“贼”的方式也不能以理服人，同时还会产生其他负面影响;如果指认错误，有可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的名誉权和人格尊严。 ⑵教师在教育教学工作中遇到这种情况应该样做？
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第7题
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”教师可以采取的方法下面说法不正确的是（）
A．该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严
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B．若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会
C．当众批评，警告下次不要在犯
D．利用好主题班会的时间把失窃事件告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是假如我的财产失窃了
第8题
一位中班幼儿在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名幼儿投票选“贼”，结果有两名幼儿入选。
当这两名幼儿的家长听说后要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!”
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这位教师的做法对不对？为什么？
第9题
某同学在班里丢了100元钱，班主任气不打一处来，让全班50名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”对于这位老师的做法，以下观点正确的是（）
A.合理，老师引导学生自己解决问题
B.合理，老师要学会用简单便捷的方法解决问题
C.不合理，老师没有最终解决钱财丢失问题
D.不合理，老师不尊重学生的人格，对工作不负责任
第10题
高一学生方方成绩差，喜欢迟到，上课不认真听讲，脾气暴躁，喜欢打架，班主任李老师非常不喜欢他。一次，班里同学小明丢了500元，告知李老师后，李老师迅速把方方的座位进行了大搜查，方方十分气愤，最后事实证明，钱不是方方偷的。方方找李老师质问，李老师对此若无其事，没有丝毫歉意地说：“谁让你那么讨人嫌！”请从学生观的角度，评析李老师的教学行为。
第11题
高一学生方方成绩差，喜欢迟到，上课不认真听讲，脾气暴躁，喜欢打架，班主任李老师非常不喜欢他。一次，班里同学小明丢了500元，告知李老师后，李老师迅速把方方的座位进行了大搜查，方方十分气愤，最后事实证明，钱不是方方偷的。方方找李老师质问，李老师对此若无其事，没有丝毫歉意地说：“谁让你那么讨人嫌！”请从学生观的角度，评析李老师的教学行为
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