更多“提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术…”相关的问题
第1题
夸美纽斯在《大教学论》里,提出了自然教育思想,即探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术。在教育学史上,一般会把夸美纽斯的这本书看成近代第一本教育学著作()
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第2题
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自()
A.《康德论教育》
B.《大教学论》
C.《理想国》
D.《雄辩术原理》
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第3题
在教育史上倡导泛智教育思想,并提出班级授课制的著名教育学家是()
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第4题
()在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时,也找到了一种有效的实施途径,即班级教学
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第5题
夸美纽斯提出____思想,主张把一切事物教给一切人
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第8题
认为“只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人”的教育家是()
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第9题
杜威的教育思想是以学生为中心,把经验置于非常重要的地位,与他思想相对立的是()
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第10题
__________是实用主义教育家的代表,儿童中心论的倡导者
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第11题
下列哪个教育家被誉为科学教育学的奠基人()
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