题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
大学教师的指导作用体现在（）
A．指导学生学习
B．引导学生人生发展
C．引导学生的价值取向
D．指导大学生的就业
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A．指导学生正确对待研究中遇到的困难。
B．指导学生拟定科学的研究步骤。
C．鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。
D．研究前先进行形成性评价，帮助学生确定研究课题。
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第2题
我国《教师法》规定，教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。具体来讲（）
A.教师有对学生的品行因材施教,针对学生的升学、就业等方面的发展给予指导的权利
B.教师有对学生的品行和学业成绩给予及时、客观、公正评价的权利
C.教师有运用正确的教育思想和教学手段使学生的个性和能力得到充分发展的权利
D.教师有对品行不好的学生限制人身自由的权利
第4题
讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）
A.学生在教师引导下借助独立思考和交流学习
B.学生在教师引导下通过独立思考进行学习
C.教师讲、学生听
D.学生在教师指导下独立自主地学习
第6题
张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展分享知识的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法（）
A.减轻了教师教学负担
B.拓展了学生学习资源
C.加重了学生学习负担
D.促进了教师专业发展
第7题
指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（）
A.发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导
B.调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加
C.发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导
D.发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导
第8题
学生不能主动获得知识，需在教师的指导和教育下进行学习，这表明教学活动具有()。
学生不能主动获得知识，需在教师的指导和教育下进行学习，这表明教学活动具有（)。
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A、间接性
B、引导性
C、简捷性
D、教育性
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