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[主观题]

终身学习能力的培养是大学教育的重要培养目标之一()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第1题

信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第2题

学习缺乏独立性,不理解大学的学习特点和规律等是大学新生常见的学习心理问题()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第3题

教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的关系()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

艺术教育能培养人们对整体的把握能力、对事物的处理能力、对形象的塑造能力()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第5题

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第6题

美育和艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面,具有特别重要的地位和作用()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题

笛卡尔曾在普瓦捷大学学习过()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第8题

大学最重要的任务之一,就是发现自己的兴趣和优势,然后从这个角度,去思考目标职业()

A.正确

B.错误

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第9题

写作不能培养逻辑推理的能力()

A.正确

B.错误

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第10题

大学学习靠刻苦,不需要掌握特别的方法()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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