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[单选题]

传播学者克罗斯曾提出一个“谣言公式”:谣言=事件的重要性×事件的模糊性×公众批判能力,这说明谣言的能量有多大,既取决于真实信息的透明度,也取决于受众的判断水平。打击网络谣言,正确发挥互联网的作用,应该()①提升网络参与者的素养②增强公民的民主管理能力③提高政府的行政管理水平④限制网络信息的传播和扩散

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第1题

针对网络谣言的危害,我们青少年应该()①大力发展中国特色社会主义文化②加强文化建设,净化网络环境③提高辨别网络谣言的眼力④增强抵御网络谣言的能力

A.①②

B.①③

C.③④

D.②③

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第2题

最高人民法院、最高人民检察院发布了《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事事件适用法律若干问题的解释》,对网络谣言入刑标准作出了明确界定。这一界定()

A.是对公民政治权利和自由的一种限制

B.有利于净化网络环境,保护公民合法权益

C.说明最高法院和最高检察院是我国的立法机关

D.能够杜绝网络谣言的传播,打击网络犯罪行为

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第3题

关于网络谣言的认识,下列说法错误的是。()

A.我国《刑法》中用于制裁网络谣言的部分罪名在量刑规定上偏低,与网络谣言的社会危害性不相适应

B.打击网络谣言,刑罚越重越好

C.网络言论权也必须在法律的框架下行使

D.网络不是法律真空,网络社会也是法治社会

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第4题

如果我们被网络谣言欺骗了,那么我们应当怎样保护自己?()
A、转发谣言让其他人也上当

B、报警或者到违法信息举报网站进行举报

C、自认倒霉

D、制造谣言报复他人

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第5题

工作中如何处理谣言()

A.不寻找谣言的来源

B.否认事实或撒谎

C.保持积极的态度,集中精力把工作做好

D.灵活地应付变化,寻找所有可能的办法

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第6题

雍正篡位的谣言源于朋党之争()
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第7题

网络能扩大我们的空间,但是也会带来谣言,下列哪一种行为是正确利用互联网的表现?()
A、因为网络是虚拟空间,所以利用网络去辱骂他人

B、利用网络编造谣言来诽谤他人

C、通过网络发布虚假的警情

D、举报网络谣言的制造者

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第8题

短信谣言:是一种集体行为,未经由可信来源证实,为了某一目的而在人际间产生与传播的信息。()
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第9题

听信谣言的危害

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第10题

散布谣言,严重影响飞机正常运行的,及时立案侦查()
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