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[单选题]

进行教育研究活动的起始环节是()

A.教育研究设计

B.选择科研课题

C.理论构思

D.文献检索

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第1题

____是进行教育研究的起始环节,也是关键性的一步

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第2题

科研活动的起始环节是()

A.积累科研资料

B.制定科研计划

C.选择科研课题

D.拟定科研论文提纲

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第3题

教育学所要研究的一个重要理论问题,也是教育工作者所要明确的问题是()

A.教育是什么

B.怎样进行教育

C.教育研究什么

D.为什么进行教育

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第4题

相对于传统的创新方法,比如试错法,头脑风暴法等,TRIZ理论(发明问题解决理论)具有鲜明的特点和优势,该理论是基于()

A.技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程

B.理念的发展演化规律研究整个创新与研制过程

C.产品的发展演化规律研究整个构思与制造过程

D.理论的发展演化规律研究整个规划与实施过程

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第5题

在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料,这是行动研究过程中的()

A.预诊环节

B.收集与讨论信息环节

C.行动环节

D.评价环节

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第6题

在研究中,指导研究方向、影响假设形成的是()

A.研究问题

B.研究目标

C.研究变量

D.研究的理论框架

E.科研设计

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第7题

科研课题名称为“精密过滤输液器减少输液反应的临床应用研究”属于哪种研究类型()

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.描述性研究

E.队列研究

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第8题

从总的方面来讲,教育研究的过程包括()等三大环节

A.制定研究计划

B.收集研究材料

C.处理研究资料

D.组织专题研讨

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第9题

在教育研究中,有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情境性和深度挖掘,而不太关注研究结果的普适性。这种研究是()

A.思辨研究

B.实证研究

C.质的研究

D.量的研究

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第10题

将科学研究活动和日常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

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第11题

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是()

A.教育叙事研究法

B.个案研究法

C.教育行动研究法

D.问卷调查法

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