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[单选题]

哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是()

A.本原和派生的关系

B.普遍和特殊的关系

C.本质和现象的关系

D.形式和内容的关系

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第1题

哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于()

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.全局和局部的关系

D.一般和个别的关系

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第2题

哲学物质概念与关于具体物质形态和物质结构的自然科学物质概念之间的关系是()

A.本源和派生的关系

B.共性和个性的关系

C.本质和现象的关系

D.形式和内容的关系

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第3题

管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是()的关系

A.理论与实践关系

B.整体与部分关系

C.矛盾关系

D.一般和个别

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第4题

列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()

A.物质和意识的关系界定的

B.主体和客体的关系界定的

C.哲学与具体科学的关系界定的

D.一般和个别的关系界定的

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第5题

列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()

A.物质与意识的关系界定的

B.个别与一般的关系界定的

C.哲学与具体科学的关系界定的

D.认识与实践关系界定的

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第6题

对于物质范畴,恩格斯在他的著作《自然辩证法》中作出了这样的表述:物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。恩格斯对物质范畴的定义是通过()

A.认识与实践的关系界定的

B.物质与意识的关系界定的

C.个别与一般的关系界定的

D.哲学与具体科学的关系界定的

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第7题

在哲学讨论课上,--位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有灭的。”这两种说法并不矛盾,因为他们所说的“物质”和“事物”是()

A.抽象与具体的关系

B.普遍与特殊的关系

C.客观与主观的关系

D.整体与部分的关系

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第8题

下列唯物辩证法的基本范畴中揭示事物构成要素和表现方式及其关系的是()

A.本质与现象

B.内容与形式

C.原因与结果

D.必然与偶然

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第9题

某高中政治教师在讲述“世界的物质性”这一课时,要求学生自己阅读教材,找出物质的概念,并区分哲学上的物质与物质具体形态的关系,同时提示学生可以充分利用书本上的案例进行分析。该教师所运用的教学方法是()

A.读书指导法

B.谈话法

C.讨论法

D.讲授法

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第10题

物质和意识是哲学的两个重要范畴。以下属子物质和意识关系的有()

A.思维和存在

B.客观规律和主观能动性

C.价值和真理

D.实践和认识

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