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[判断题]

有意义的接受学习是课堂教学中最常见、最有效的学习形式之一。()

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第1题

接受学习就是机械学习,发现学习就是有意义的学习()
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第2题

布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构,提倡有意义的接受学习()
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第3题

布鲁纳强调的是机械的发现学习,奥苏贝尔强调的是有意义的接受学习()
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第4题

下列属于奥苏贝尔有意义接受学习思想的说法有()

A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义

B.接受式学习是否有意义取决于学习的外在形式

C.强调有意义言语学习中不断分化和综合贯通的放大

D.接受学习从本质上来说是一种机械学习

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第5题

下面说法中正确的是()。
下面说法中正确的是()。

A、发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习

B、接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的

C、接受学习和发现学习都存在有意义学习和机械学习之分

D、只有接受学习存在有意义学习和机械学习之分

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第6题

根据布鲁纳的观点,学生学习的主要形式是接受学习()
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第7题

罗杰斯所提出的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习是不一样的()
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第8题

科学家的科学研究所属的学习类型是()

A.机械的发现学习

B.机械的接受学习

C.有意义的发现学习

D.有意义的接受学习

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第9题

布鲁纳提出了有意义接受学习论认为在学校里的学习不仅应该学到学术知识本身,也应该引导学生学会学习的技能。()
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第10题

机械学习与有意义学习划分的主要依据是学生是否主动学习()
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