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[判断题]

“建国君民，教学为先”，这句话反映了教育与经济、文化的关系。（)

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第1题

建国君民，教学为先，这句话反映的是（）的关系

A.教育与政治

B.教育与经济

C.教育与文化

D.教育与科技

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第2题

“建国君民，教学为先”反映教育与的关系（）

A.政治

B.文化

C.经济

D.科技

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第3题

《学记》指出：古之王者，建国君民，教学为先。这句话强调了教育的（）属性

A.上层建筑

B.生产力

C.文化

D.科学

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第4题

建国君民，教学为先揭示了教育的重要性和（）

A.教育与政治的关系

B.教育与人的关系

C.教育与经济的关系

D.教育与社区的关系

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第5题

“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育的（）

A.无目的性

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第6题

《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是（）

A.教育对文化的作用

B.教育对政治制度的作用

C.教育对经济发展的作用

D.教育对生产力的作用

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第7题

下列揭示教育与政治关系的是（)。

A.化民成俗，其必由学

B.学而时习之，不亦说乎

C.建国君民，教学为先

D.温故而知新，可以为师矣

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第8题

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者、建国君民、教学为先”。这两句话主张以社会稳定发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（）的观点

A.个人本位论

B.社会本位论

C.大众教育论

D.精英教育论

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第9题

君子欲化民成俗，其必由学乎古之王者，建国君民，教学为先体现了（）的教育目的论

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第10题

与“不愤不启，不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是（）

A.博学于文，约之以礼

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.君子之教，喻也

D.建国君民，教学为先

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