综合实践活动课程属于国家课程，以研究性学习为主导，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。（)

A.环境教育

B.艺术学习

C.研究性学习

D.网络教育

A.信息技术教育

B.道德教育

C.研究性学习

D.社区服务与社会实践

A.作为一种学习方式，研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程

B.作为一种课程形态，研究性学习课程是为研究性学习方式的充分展开所提供的相对的、有计划的学习机会

C.各门学科有效渗透了研究性学习方式，可不必要设置研究性学习课程

D.在课程计划中规定一定的课时数，有利于在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动获取知识的学习活动

A.研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

B.教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者

C.研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动

D.研究性学习就是让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

A.活动型综合课程

B.校本课程

C.分科课程

D.综合实践活动课程

A.接受式学习、启发式学习

B.讲授式学习、发现式学习

C.自主学习、合作学习、探究学习

D.传授学习、研究性学习

A.研究性学习是学校正常教育的一部分；

B.研究性是学生自发的、个体的探究活动；

C.教师与学生都是研究性学习的主体

D.学生研究过程的组织者、指导者和促进者。

A.是一种主动学习

B.是一种独立学习

C.是一种研究性学习

D.是一种元认知监控的学习