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一切哲学都是自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结()

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第1题

马克思主义是自然知识和社会知识的总和()
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第2题

科学是关于()的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。

A.自然

B.哲学

C.政治

D.社会

E.思维

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第3题

知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的信息集合()
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第4题

迁移现象有利于新异知识的学习,思维定势不利于新异知识的学习()
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第5题

课堂提问是启发思维的重要方式,有利于学生复习旧知识、发现新知识和巩固知识。()
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第6题

今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()。①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

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第7题

知识和经验越丰富,越能够进行创新思维()
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第8题

一位哲学家说:当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中,哲学往往被一些人忽视,而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为()

A.哲学是关于世界观和方法论的学说

B.哲学是对具体知识的概括和总结

C.哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导

D.哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律

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第9题

根据知识的来源,可以将知识分为直接经验知识与间接经验知识,小婷通过看《十万个为什么》所获得的知识属于间接经验知识()
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第10题

管理者创新思维的质量决定着管理者知识和经验的质量()
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