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[判断题]

教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导()

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第1题

在大班的幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙,这主要是为了()

A.激发幼儿良好的入学动机

B.培养幼儿的责任心

C.提高幼儿的学习能力

D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

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第2题

教师深入了解幼儿、进行个别教育的前提是进行幼儿个性评价。()
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第3题

为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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第4题

在进餐环节,以下做法错误的是()

A.教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境

B.教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性,加快进食速度

C.教师结合膳食菜肴,指导幼儿认识人体所需的营养素

D.教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物

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第5题

远足活动的意义有()?

A.增强幼儿体质

B.陶冶情操,激发幼儿爱祖国爱家乡的情感,同时培养幼儿多种意志品质

C.拓展幼儿学习空间,促进幼儿智力发展

D.改善儿童多动症

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第6题

幼儿园教育评价工作的参与者,可以是管理人员、教师、幼儿及其家长()
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第7题

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于观察法()
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第8题

学前班的教育要领是什么?(1)以游戏活动为主,在丰富多采的活动中促进幼儿的发展;(2)根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点,抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育;(3)根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点,培养良好的学习习惯和读写算等能力,为入小学打下基础;(4)充分利用大自然对幼儿进行教育;(5)正确评价学前班的教育质量()
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第9题

在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。()
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第10题

关于幼儿想象培养的说法,错误的是()

A.丰富幼儿理性知识,积累想象素材

B.保护幼儿好奇心,培养想象主动性

C.利用文学形式,激发幼儿想象力

D.开展各类游戏,创设想象情境

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第11题

为提高幼儿阅读兴趣,以下教育建议不包括()。

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯

C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

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