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[单选题]
从20世纪70年代,塞尔曼及其同事利用()方法,如霍莉爬树,儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论
A.认知发展论
B.道德两难法
C.道德发展论
D.社会文化论
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A.认知发展论
B.道德两难法
C.道德发展论
D.社会文化论
第3题
A.从1859至20世纪20年代
B.从20世纪70年代后期以来
C.从二战结束后到20世纪70年代后期
D.从230世纪20年代到二次世界大战结束
第7题
A.徽州文化的区域性及其对社会发展的贡献
B.三个不同历史时期儿童民间游戏的演变轨迹
C.不同生态环境下少数民族文化的发展与传承
D.对某市环境容量、承载力、宜居度等的分析
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