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[判断题]
“明”的第二个层次是“别贤愚，辨是非”，即明辨是非，“亲贤臣、远小人”的人才鉴别能力。（)
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第2题
下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是（）
A.君子坦荡荡，小人长戚戚
B.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着
C.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵
D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
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