更多“试分析正负数的实际意义,并尝试写出正负数的加减法则。若指导高…”相关的问题
第1题
若指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。 为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。 为本课设计一则板书并简要说明理由
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第2题
试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。若指导高年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。根据拟定的教学目标,设计教授部分的教学活动
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第3题
若指导高年段学生学习本课,试拟定教学目标
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第4题
简要概括本文的中心思想。如指导高学段小学生学习本文,请确定教学目标。根据教学目标,设计课堂教学的导入环节
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第5题
试对上文进行文本解读。若指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标。围绕教学目标,设计写话教学环节并简要说明理由
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第6题
如指导低年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标和教学重点。根据拟定的教学目标设计教学环节
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第7题
试分析本文的文章大意与写作特点。如指导中学段学生学习,试确定教学目标。根据教学目标,设计新授课的教学
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第8题
试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。如指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。根据教学目标与教学重点,设计平行四边形面积公式推导过程的教学
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第9题
什么是版画?版画按颜色分类大致有哪几种?如何指导中学段小学生学习本课,试拟定教学目标?依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。依据拟定的教学目标,设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由
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第10题
简要分析歌曲的恩典。如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由
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