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家庭和托育机构是0-3岁儿童养护照顾的主要责任主体。()

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第1题

托育工作者不是家庭中的保姆,所以不需要掌握养护婴幼儿方面的知识和技能。()
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第2题

托育机构膳食调查方法是记账法。()
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第3题

哪些主体可以举办托育机构()

A.社会组织

B.企业

C.事业单位

D.个人

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第4题

SOS儿童福利机构的办村模式是以家庭方式抚养和教育孤儿()
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第5题

托育机构应当建立与家长联系的制度,定期召开家长会议,接待来访和咨询,帮助家长了解保育照护内容和方法。()
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第6题

托育机构从业人员的职业道德,主要反映在托育机构从业服务人员在处理与托育服务中存在的各种关系时所具有的人文素养、道德观念、道德情操以及()等方面。

A.审美能力

B.道德行为

C.个人能力

D.艺术修养

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第7题

教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法系中享有权利并承担义务的人和组织。精神产品、机构和组织属于法律关系主体()
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第8题

从道德伦理视角出发,托育机构从业服务人员应当坚持()的儿童观,这是人文素养的应有之义。

A.以抚养人的意志为本

B.以婴幼儿为本

C.以托育机构服务人员为本

D.以理论为依据

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第9题

学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活()
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第10题

发生火灾后要第一时间疏散逃生,托育机构教职工和幼儿的生命同样重要,逃出来一个是一个,所以不必组织幼儿逃生,自己先逃要紧。()
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