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[单选题]

在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为()

A.成熟期

B.关键期

C.学习期

D.高原期

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第1题

关键期是一个相对短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激则对之影响很小或没有影响()
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第2题

关键期是指个体的行为和能力发展有一定的最佳时间,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响减弱或没有影响,最早提出此结论的是劳伦兹()
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第3题

关键期是指人在某一时期对外界的某些刺激变化特别敏感,容易接受特定影响而获得某种能力。关键期一旦错过,将永远难以弥补。()
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第4题

以下表述不符合个体心理发展关键期的是()

A.某种能力获得的最佳时期

B.错过这个时期,个体较难获得某种发展

C.较难逆转的时期

D.0~3岁的时期

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第5题

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为()。教师在培养学生各种能力时,应在教学中抓住这个相应的时期

A.关键期

B.转折期

C.发展期

D.反复期

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第6题

在操作技能的形成过程中,在不断的练习期间会出现一个明显的、暂时的停顿期,称为()

A.过度学习期

B.高原期

C.潜伏期

D.疲劳期

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第7题

()是个体接受社会文化影响最深的时期,也是学习角色的时期

A.自我中心期

B.社会化时期

C.客观化时期

D.主观化时期

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第8题

在儿童的发展过程中,存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段,这就是儿童行为学习的()

A.关键期

B.最佳期

C.敏感期

D.加速期

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第9题

作物在不同生长发育时期,对水分的敏感程度不一样,作物对水分供应最敏感的时期,称为作物的水分()

A.临界期

B.敏感期

C.上限

D.下限

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第10题

下列哪项是内脏疼痛的特点()

A.迅速短暂

B.定位准确

C.分辩力好

D.情绪反应重

E.对炎症缺血刺激不敏感

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